Un estudio realizado por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), ha revelado una alarmante situación que atraviesan los centros educativos de Honduras.

La investigación destaca que un gran número de escolares en todo el territorio nacional reciben clases en condiciones precarias, lo que afecta directamente su aprendizaje.

Según Darío Cruz, vicerrector de la UPNFM, el estudio señala que, en los 14,200 centros educativos de Honduras, el 40 % de ellos carecen de servicios básicos esenciales como energía eléctrica y agua potable.

Además, agregó que la infraestructura en estos centros educativos no cumple con los estándares necesarios, lo que genera un entorno de aprendizaje deficiente.

Cruz explica que muchos de los factores que influyen en el bajo rendimiento escolar no están relacionados directamente con los docentes o los estudiantes, sino con las condiciones externas, como la falta de recursos en los centros educativos.

Según la UPNFM, el 70% de los centros educativos en Honduras siguen dañados

El informe también resalta que, a pesar de los esfuerzos por reparar algunas de estas escuelas, aún persiste un grave rezago en la infraestructura educativa.

A nivel nacional, se han intervenido cerca de 5,000 centros educativos, lo que representa solo el 30% de las escuelas afectadas.

Esto deja un saldo pendiente de 10,000 centros que siguen en condiciones precarias, lo cual sigue siendo una gran preocupación para los expertos en educación.

La urgencia de una solución en los centros educativos de Honduras

Las autoridades y dirigentes magisteriales coinciden en que la falta de inversión en la infraestructura educativa es uno de los principales obstáculos para mejorar la calidad del aprendizaje en Honduras.

Según los expertos, es fundamental que todos los sectores de la sociedad se unan para abordar este problema de forma seria e integral.

Además, los esfuerzos deben enfocarse en mejorar las aulas, construir nuevos salones y garantizar el acceso a servicios básicos.

¿La Secretaría de Educación rehabilitará centros educativos este año?

La Secretaría de Educación informó que, en su gestión, se han intervenido más de 5,000 centros educativos, una cifra récord tanto a nivel nacional como en Centroamérica.

Estas intervenciones incluyen la remodelación de infraestructuras y la mejora de servicios básicos, con el objetivo de alcanzar la meta de rehabilitar al menos 6,000 centros educativos durante este año.

El desafío es grande, ya que se heredaron más de 17,000 centros educativos en pésimas condiciones, pero las autoridades aseguran que están comprometidas con continuar trabajando para mejorar la infraestructura educativa en todo el país.

La importancia de mejorar las condiciones en las aulas

Los expertos en educación coinciden en que el éxito del proceso de enseñanza y aprendizaje depende en gran medida de las condiciones de las aulas.

Un ambiente adecuado es esencial para el rendimiento de los estudiantes, y por ello, la mejora de las infraestructuras escolares debe ser una prioridad para el gobierno y la sociedad en su conjunto.

Aunque se están dando pasos hacia la solución de este problema, los esfuerzos deben intensificarse para garantizar que todos los niños de Honduras reciban una educación de calidad en condiciones óptimas.

¿Cuántos niños quedaron fuera del sistema educativo en Honduras en el 2025?

Según un informe de la Asociación para una Sociedad más Justa, más de 1 millón de niños, niñas y adolescentes no fueron matriculados en el 2025.

Además, uno de los factores que influye en la deserción escolar es la extrema pobreza del país, debido a que muchas familias no pueden costear los costos asociados a la educación y eso conlleva a que todos esos niños no sean incluidos en el censo estudiantil y sean sometidos a trabajos infantiles.